“唉！今天是元宵节，晚上有灯展、元宵晚会什么的，可是有好多课。”“对呀，还都是主课，作业一定多。”“那我们晚上就过不了元宵节了，只能赶作业。”大家七嘴八舌地抱怨着，一个个愁眉苦脸，提不起精神。
上课铃响了。同学们“形态各异”地坐在椅子上：有的歪着坐；有的打着哈欠；有的与同桌继续交流着晚上将播出的电视节目；有的在发呆……
正当大家都垂头丧气的时候，梁老师出乎意料地走进了教室，脚步中让我们听到了一丝快乐。梁老师走上讲台，笑着说：“今天是元宵节，我来给同学们讲讲元宵节的故事……”大家听得津津有味。
梁老师又接着说：“元宵节的习俗呢，是吃元宵、舞龙舞狮、猜灯谜……我们这里不能舞龙舞狮，所以咱们猜谜！听好了，我已经布置好了备用教室，答对一题者可拿两份食品，答对得越多，拿到得就越多喽！答对最多者，可获神秘大奖一份！那么……
“哇！太好了！”教室里一下子沸腾起来。大家“郁闷”了一天，却在即将放学的时候迎来了这样一个惊喜，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
此起彼伏的欢呼声之后，同学们争先恐后地冲出了教室，尖叫着飞奔上楼，只见教室的前后黑板和部分课桌上都贴上灯谜的谜面，大家可积极了：有的同学顾不了那么多，干脆撕下一大把，认为“不管会不会，先拿下，免得待会儿明明会的却因速度慢被别人拿走”；有的同学“胸有成竹”，有条不紊地撕下题目，略加思索后“若有所悟”；有的同学召集朋友，询问对方是否可以与自己合作解题，并表示“奖品平分”……我和几个好朋友从教室的一端“转战”到另一端，撕下几张谜面下了楼，兑了奖。我“摸”到的仅仅是一包葡萄干和一块野黑莓派，却已让我心满意足。
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