《老师动作描写》
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1、我们之所以对过去念念不忘,是因为我们知道,曾经经历的那些或快乐,或悲伤的时光此生再也拥有不了。曾经追求的永恒,纯真,摒弃浮华能支撑生命的感情,到头来却也躲不过事件的打磨。
2、记得,那时,什么都不怕。现在,什么都怕。记得,那时,总希望轰轰烈烈的年华。现在,只想平平淡淡的流年。似乎,一念之间,一夕红颜老。
3、春去秋来,谁怜曲院风荷,韶华白首,不过浮生一阙。心中难免叹息,时间太短,天涯太远,往后的一山一水,一朝一夕,自己快乐地走完。那么,守着剩下的青春年华,看一段岁月静好。
4、时间既是向前飞逝,永不回头,却也是不断轮回。人类短暂的生命面对时间的滔滔长河,无论是天长地久或曾经拥有,也不过是匆匆一瞥,须臾已成过去。
5、生命若给我无数张脸,我永远选择最疼痛的一张去触摸。
6、倚在窗边,记忆浮动着生命走过年华的往事,那么些曾经,写满了对自己一路走来的伤痕,倘若,人生的路,缺少遇见,会不会让忧伤减少追忆的痛楚,喜欢回忆,习惯把自己居身在幻境中,感触沉醉,梦境总会破碎,何时起,心中最终放不下的还是你,或许是自己太过注重感情。
7、因果循环的纺车,辗转织出的红线,与可悲的愿望同生,永远的轮回。
8、生命的旅程,有的人活得很轻松,有的人活得很沉重,在乎的越多背负的越重,可是又有几人把放下看的很洒脱呢?
9、赐我三千轮回,化作青梅,执子相依偎。执笔写尽轮回,墨以成碑,只怕我不配。
10、轻叹流年影婆娑,年华似水驹过隙。勾残信笔,饮风填卷,那段静好的年华,刻下了难言的更换,折花入水,往事依稀又浮现着,回首堪忧的痕迹,落寞的,独自凭栏,在萧傲吹曲的纵横里,撑起了浮生过半的流年,影觅追踪的暗嗟,梦里的几许情思,映流霞渡在尘烟翻浪的时光里,清萧残阳落。
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