《课后教学反思怎么写》
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1、一个国家的力量在于群众的觉悟。
2、每一个领袖都从属于一个特定的时间、地点、环境，领袖和国家是不能互换的。
3、一个国家的力量在于群众的觉悟。
4、尽管领导需要有技术，但领导远远不是有技术就行。就某种意义来说，管理企业好比散文;领导国家好比写诗。在很大程度上，领袖办事必然是靠符号、形象以及成 为历史动力的能启发觉悟的思想。人们可以被道理说服，但必须要用感情来感化。他必须既能说服他们，又能感动他们。经理是考虑今天和明天，领袖必须考虑后 天。经理代表一个过程，领袖代表历史的方向。一个没有管理对象的经理就不成为其经理，一个领袖既使失去了权力，也还能对其追随者发号施令。
5、光靠声望不能称领袖，单凭人才出众也不行。
6、好学者必成大器。
7、领袖不仅应该学会如何说话，而且同样重要的是，要学会何时沉默。
8、领导者可以以威服人，但是若要别人的忠诚，却只能以德服人。
9、让我们正视面前的严峻岁月，怀着全国给我们带来的热情和勇气，怀着寻求传统的、珍贵的道德观念的明确意识，怀着老老少少都能通过格尽职守而得到的问心无愧的满足。我们的目标是要保证国民生活的圆满和长治久安。
10、,有建树的领袖人物都具有坚强的意志，而且懂得如何调动别人的意志。本书论及的领袖人物，都是用自己的意志影响了历史进程的人，其中有的成就大些，有的成 就小些。他们是与众不同的人物。他们之所以能这样不是凭愿望，而是靠他们的意志。区别这点，对理解权力和掌权人物极为重要。凭愿望是消极的;凭意志是积极 的。拥护者凭愿望，领导人凭意志。
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