《日月明全诗》
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1、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
2、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
3、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。跟目标有关的座右铭
4、如果能保证毁灭你，那么，为了社会的利益，即使和你同归于尽，我也心甘情愿。(最后一案)
5、不是境况造就人，而是人造就境况。
6、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 —— 苏霍姆林斯基
7、关爱病人就是关爱自己，善待患者就是善待自己。
8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
9、生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。(清 吴瑭《温病条辨自序》)
10、牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。——《增广》
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