《描写中午的段落》
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1、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
2、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
3、我自是年少，韶华倾负。
4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
5、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
6、待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
7、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。
8、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
10、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
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