《描写香蕉的作文二年级》
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1、一个行为的道德性不取决于它的结果，而仅仅取决于该行为背后的意图。
2、世界历史即是世界审判”揭示了其历史观兼有神义论和人义论的双重品格 。
3、一 切知识都要求有一个概念，不管这个概念如何不完善或者如何隐晦; 但是，这个概念就其形式而言在任何时候都是某种普遍的东西，是用做规则的东西。它只能通过在被给予的显象中表现这些显象的杂多的必然再生、从而表现这些显 象的意识的综合统一性，才能是直观的一条准则。这样，物体的概念在关于我们之外的某种东西的知觉中就使得广延的表象连同不可入性、形状等等的表象成为必然 的。
4、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
5、只要你尽职尽责，人们都会由衷地对你尊敬。
6、美，是道德上的善的象征。
7、人类是天生社会性动物。
8、越是处心积虑地想得到生活上的舒适和幸福，那么这个人就越是得不到真正的满足。
9、真正有价值的悲剧不是产生在善恶之间，而是出于自与两难之间，是两种合理性的碰撞。
10、康德有其自成一派的思想系统，并且有为数不少的著作,其中核心的三大著作被合称为“三大批判”，即《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》，这三部作品有系统地分别阐述他的知识学、伦理学和美学思想。《纯粹理性批判》尤其得到学术界重视，标志着哲学研究的主要方向由本体论转向认识论，是西方哲学史上划时代的巨著，被视为近代哲学的开端。此外，康德在宗教哲学、法律哲学和历史哲学方面也有重要论著。
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