热血丹心育桃李，素笔赤墨写春秋。
在这秋高气爽，丹桂飘香，栀橙稻黄的金秋时节，伴随新学年开局的钟声，神州华夏将迎来人民教师第32个节日。
日月如梭，时光如水，从1985年第一个教师节至今，32年的时光匆匆走过，正是那些由深情和掌声、关注与期待交织在一起的一个个教师节激发了教师的成就感、责任感，激励着他们丹心一片，潜心育人。才使更多的人把热情与尊重的情怀、理解与关爱的目光投向教师；才使每一所学校走过的每一个日子有了更不平常的意义；才使每一位教师和正在成长的每一位学生，在教育或受教育的过程中不断体验到教育生命的魅力。
在又一个教师节即将来临之际，又使我想起那些散落在自己教育或受教育生涯中令人不能忘记的点点滴滴的小事来。
还清晰地记得，在我上小学三年级的时候，学校调来了一个新老师。他经常叫我们成绩好的学生到他的寝室帮他改作业。每次到他的寝室，我都会被他挂在墙上那套漂亮的西服和搁在墙脚那双铮亮的皮鞋深深吸引。老师很快看出了我的心思，就看着我们身上破烂的衣服，语重心长地鼓励我们说：“好好读书吧，长大后你们就会穿到更好、更漂亮的衣服。”
上初一的那年，有一次历史测验后，我们几个同学约着到历史老师那里去看分数。历史老师早已把试卷按分数高低分类整理好了。我们几个同学的分数都在高分段的试卷里。看完分数后，我们心含蜜糖般与老师告别。跨出门槛时，听到了老师甜美悦耳的声音划进我们的心田：“努力学习吧，同学们，你们都是未来的大学生。”老师这一句简单而又语重心长的话，至今深深地烙在我的心间。
上高二那年，学校举行书法赛。那时，我的字写得比鸡脚爪还乱，但我竟然心血来潮，买来纸笔，一有空就写上几笔，大有士兵战前练兵的架势。一天中午，我正练笔，不知何时，我的班主任竟来到我身边，盯着我的毛笔字严肃地看了又看。之后，他抛下一句话“蛤蟆想吃天鹅肉”，走了。我听出了这句话的分量。便下决心破釜沉舟，背水一战。我向班上写字最好的同学请教。晚饭后，我又跑到书法老师家里向他请教，他边讲边教我练笔，我要离开他家时，他竟然把他最好的毛笔送给我。赛事结束后，获奖名单在宣传栏里公示出来，我竟奇迹般地获了奖。我的班主任知道后，笑咪咪走过来问我“呵呵，蛤蟆也能吃到天鹅肉的，你知道这是为什么吗？”我摇摇头。他很快说道“因为那是一只努力长翅的蛤蟆”。我高中的班主任，说话落地很有分量，又有着无可挑剔的艺术性，严肃当中透露幽默，发人深省，催人奋进。我一直对他充满钦佩和感激之情。
在接受教育的过程中，这样的小事浩如繁星，正是这些点点滴滴的小事，引领我们一步一步走向高校之门，又一步一步走事业之路。
从农村走向城市，又从城市走向农村。出去之前，老师站在讲台上，我坐在教室里；回来之后，我站在讲台上，我的学生坐在教室里。
参加工作后，我的第一届学生很懂事，很听话。刚教他们几天，他们就对我很熟了。有一天早上的课间，我站在走道休息，有两个女生牵着手跑过来，笑着对我说：“老师，你看你的脚”。我忙低头看，担心有虫子爬上来。结果什么也没有，弄得我莫明其妙。她俩跑过去，又跑回来，又笑着说“老师，我们是说你拖鞋很难看。”我一下子被弄得羞红了脸。顿觉两位同学不给老师面子。回到宿舍后，我左看右看，仔细端详我那穿拖鞋的脚，最后痛定思定，修正形象，彻底改变大山里走出来的教师形象。从此，天气再热。我也不再穿拖鞋进教室了。至今回想起来，打内心感谢那两位直言不讳的女同学，是她俩为我树立了站讲台的教师形象。
在我的执教生涯中，有一堂课令我至今难忘。那年，我因兼职学校团委工作和语文教研组工作，加之学校语文教师也还富裕，我原任两班的语文课就可以减去一个班。当我为即将离开的那班级上最后一堂语文课时，异常发生了，全班同学都不听老师讲课，低头沉默，似乎有说不出的痛苦。问他们为什么这样，他们才很委屈地说：“老师，你咋就不教我们了呢？”我尽量作出解释，可无济于事，却见好几个女生趴在桌子上小声地哭起来，紧接着，也有几个男生小声地开始哭泣。随即，便见到全班同学的眼里都闪动着晶莹的泪花。这节课，至今痛在我的心里。
有一届学生，他们的写作能力普遍不高，于是我写了一篇题为“桔园探春”的下水作文，没过几天，我的这篇文章被刊登在市级核心日报上，这件事，竟然被我的学生们知道，他们跑来问我：“老师，你是怎写的？”我告诉他们，我是在没有任何人逼迫的情况下亲自去观察、再反复思考、又认真构思后动笔写作的。就这么一句话，他们的写作热情大为高涨。布置他们写一片作文，他们竟然写来两篇甚至三篇，并写得极富真情实感，照抄照搬的作文也由此减少。我为此甚是自豪，并非是因为我发表了文章，而是因为我的学生能认真做事、主动做事并超额完成任务。
有一年元旦，欢乐了一天的节日氛围渐渐落下帷幕，夜晚9：40分，我在教学楼坐班室批作业。突然，有一女生跑进来，拽着我的胳膊就往外跑，边走边说有人要送我礼物，还说是一个最大的礼物。
回到家里，她让我坐在沙发上，只听她轻呼一声，他们全班40位同学一起从二楼的走道里拥下来，把我围个水泄不通，最后出来的是班长，胸前抱着一个精美的纸盒，纸盒正面粘着一朵用彩条折成的花，花朵的周围飘着些丝带。班长把盒子郑重地递到我面前，全班同学异口同声的祝福道：“祝老师元旦快乐，工作顺利，合家幸福！”
他们围着我闹腾了一阵子后离开了。我的女儿充满欢喜小心翼翼的打开盒子，只见她高兴地欢呼道：“呵，全是漂亮的纸鹤！”我和妻子一起赶来看，果然是满满的一整盒大大小小的纸鹤，每一只都用各色的彩纸精心折叠而成，很漂亮。纸盒外设的内侧上书写着“老师新年快乐”六个字，内设两头各贴了一张漂亮的“百鸟朝凤”图。
打开盒子，上千只纸鹤身上平坦着一张对叠过的信笺，信笺的正面端端正正地签着40位同学的名字，每个名字后面各写了一句简短的祝福语。信笺的背面是歌手保剑峰唱的电视剧《十八岁的天空》主题歌《向日葵的花季》的歌词：
单纯的表情你的顽皮
向日葵开花的季节
离别的时候
舍不得你……
女儿将签名的信笺拿在旁边，又拿来一个大盆，将一大盒纸鹤到在盆里，又一只一只数进盒子里，数了很长时间。数完后，她告诉我说是一千一百九十九只。她接着笑着说“这些纸鹤不仅漂亮，而且很多吔。他们是怎么折成的呢？”我笑了笑，没有说话。
一千一百九十九只。刚好他们每一位同学折了近三十来只。为了我这样一个普通的教师，他们把对老师的信任和祝福用细心和认真叠进了一千一百多只纸鹤中。我可爱的同学们，我被他们的细心和认真深深地感动了。
后来，我从一千一百九十九只纸鹤中挑选出大小均匀、漂亮可爱的九十九只纸鹤用丝线串起来，挂在我的桌子前方的窗台上。每天只要微风吹来，九十九只漂亮的纸鹤就会轻轻起舞。当我每天深夜伏案书写，累了想倦怠时，一抬头，就会看见九十九只漂亮的纸鹤，它们似乎温和地看着我，使我倦怠的情绪又顿生活力，教我继续书写，教我勤奋工作。
每一位从事教育的老师，在他们历经的教育生涯中，无论是他，也无论是她，象我遇到的这样令人感动的事情肯定很多很多，就是这样一些令人感动的情景积淀着我们教师人生的厚度，叫我们在整个教育工作中倦怠不得、松懈不得。这也正是教育事业历尽沧、历经坎坷却绵延亘古、长盛不衰、生机勃勃、蒸蒸日上的真正原了吧。
在又一年教师节来临之际，衷心祝愿每一位红烛般的人民教师节日快乐、万事如意！也衷心祝愿每一位花朵般的学生在园丁精心呵护中快乐学习，健康成长！