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人物描写一组教材分析

《人物描写一组教材分析》

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人物描写一组教材分析

1、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

2、。菊花,是我国名花,也是长寿名花。在“霜降之时,唯此草盛茂”,由于菊的独特品性,菊成为生命力的象征。菊花酒,在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。

3、收到大学录取通知书,她立刻欢呼雀跃起来。

4、爸爸那粗长的眉毛下,有一双严峻的眼睛,谁看到这是双眼睛都会不自觉地和他保持一段距离。

5、同高度的自然带呈现出的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

6、有的菊花全开了。露出鹅黄的花蕊,有的菊花半开着。像位害羞的小姑娘。尤其是含苞欲放的花骨朵儿。在绿叶的衬托下。显得格外娇美。

7、那件事比三伏天穿棉袄还难受。

8、兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了。

9、这意外的失败,使同学们一个个像霜打的树叶子,霎时无精打采地蔫了下来。

10、当我看到妈妈那双美丽而又深沉的眼睛时,我真想扑进妈妈的怀里,对她说:“我爱你,妈妈。”



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