《山水 诗词》
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1、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
2、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
3、人生的意义,不在于财富的积累,而在于精神的追求和灵魂的宁馨。
4、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生
5、要像树和动物一样,去面对黑暗,暴风雨,饥饿,愚弄,意外和挫折。
6、环境决定着人们的语言宗教修养习惯意识形态和行为性质—— 欧文
7、爱是火热的友情,沉静的了解,相互信任,共同享受和彼此原谅。爱是不受时间空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。—— 安恩•拉德斯
8、兴学即所以兴国,兴国即所以兴家。
9、要注意安全,希望坏人少一些,好人多些。
10、用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
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