《成都 雪山 诗词》
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1、一曰取地下之实物与纸上之遗文互相释证;二曰取异族之故书与吾国之旧籍互相补正;三曰取外来之观念，以固有之材料互相参证。
2、因寒冷而打颤的人，最能体会到阳光的温暖。经历了人生烦恼的人，最懂得生命的可贵
3、凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的。他会对于当时的环境不满意;不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来，而其所作所为便得出了结果。—— 麦尔顿
4、教育为立国之本，兴学乃国民天职。——对集美厦大校友演讲
5、3月15日，特朗普依旧迷之自信：“一切都很棒，我们会变得非常好。”
6、勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。——詹天佑《敬告青年工学家》
7、谁都只得那双手，靠拥抱亦难任你拥有，要拥有必先懂失去怎接受。—— 陈奕迅《富士山下》
8、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土。
9、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
10、青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。—— 李大钊
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